非遺技藝需要深耕細(xì)作，“缺傳承人”一度是非遺傳承所面臨的最大問題。2017年10月31日，徽藝坊鐵畫應(yīng)鏡湖小學(xué)“真容國學(xué)堂”之邀，首席大師魏民春為小朋友們上了蕪湖鐵畫鍛制技藝的生動一課。擁有340多年歷史的國家非遺——蕪湖鐵畫，進(jìn)到鏡湖小學(xué)，尋覓傳承人，培養(yǎng)未來的鐵畫大師。

在上課之前，魏師傅給大家準(zhǔn)備了幾個問題：

魏：小朋友們見過鐵畫嗎？見過打鐵畫？你們家里有沒有放鐵畫？

?。阂娺^，而且上次還參觀過制作車間，我家里有一幅迎客松鐵畫。

魏：那小朋友能不能說出幾個帶有“鐵”字的成語呢？

小：趁熱打鐵、斬釘截鐵、鐵面無私.......

接下來，我就給大家講講我們鐵畫的祖師爺——湯鵬（湯天池），他原來是蕪湖的一個鐵匠。有一天看到他的鄰居肖尺木，正在揮毫潑墨，畫國畫，看得入了迷。他覺得國畫的意境非常優(yōu)美，回家之后，那種感覺始終留在腦子里，揮之不去。于是就以錘為筆，以鐵作墨，鍛鐵而成畫，這樣，鐵畫就誕生了......

講完了鐵畫的歷史，我們要開始實(shí)踐的環(huán)節(jié)了，今天的操作內(nèi)容——鉚兩個梅花的花苞。魏師傅帶小朋友們繞著操作臺圍成一圈，給大家介紹各種工具：老虎鉗、手錘、手鉗，還有梅花花瓣等半成品。之后，便開始演示鐵梅花的鉚接步驟：放一段連接桿用老虎鉗夾住，位置要放正，然后依次放入花蒂、花瓣，用銃子頂住，敲。好，再用手鉗把花瓣夾起來，看，一朵含苞待放的鐵梅花就完成了。

接下來，輪到小朋友們自己操作了。魏師傅問誰先來，大家都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢舉手，在魏師傅不斷地鼓勵下終于有個小朋友舉手了。魏師傅堅(jiān)實(shí)地站在小朋友身后，手把手教大家如何操作?？吹降谝粋€自己親手做出來的小花苞，小朋友激動得差點(diǎn)跳了起來。剩下的小朋友羨慕不已，也都爭著搶著要來一顯身手！女生優(yōu)先，男生很紳士地在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著。 

鏡湖小學(xué)的老師很用心，為我們選拔的都是很有潛力的好苗子。這位高個子的男生，是全國航模比賽的第二名，動手能力十分了得，所以鉚起梅花來也是So easy！這位兩道杠的小女生，奶奶說她小的時候就喜歡玩錘子，成天就東敲敲、西敲敲，家里的椅子上被她釘?shù)玫教幎际轻斪??？矗」媚锴闷疱N子來，妥妥的。

最后，每一位小朋友都發(fā)表了今天第一堂課的感受，小朋友們說：“一開始我感覺有點(diǎn)害怕，怕打到自己的手；我打的時候，很緊張，怕把它打壞了......”魏師傅給大家做總結(jié)：“今天大家的表現(xiàn)都很不錯，希望以后大家做任何事情都能克服緊張害怕的心理，失敗了有什么關(guān)系呢？大不了從頭再來嘛！但最重要的是，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈地把一件事情做到極致！” 

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