聞思修蕪湖鐵畫(huà)知行社第八期課程報(bào)道
2017年6月3日下午,鐵畫(huà)知行社第八期課程繼續(xù)在徽藝坊接待廳展開(kāi)。謝老師熱情洋溢地開(kāi)始了講解,學(xué)員們也精神飽滿(mǎn)地投入到了新一期的課程之中。從開(kāi)班至今,已有三個(gè)月的時(shí)間了,潛移默化之中,大家的審美品味,以及鍛制的作品,都有了大幅提升。
“聞——思——修”,通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)理論,誘發(fā)了新的思考,然后將自己的所學(xué)所感所思,運(yùn)用到平日的創(chuàng)作中去;“修——思——聞”,作品上升到更高的層次,思考的方方面面增多,感覺(jué)自己需要學(xué)習(xí)的東西也越來(lái)越多,于是又激發(fā)了更高的學(xué)習(xí)熱情。循環(huán)往復(fù)間,我們每日精進(jìn),也在不斷創(chuàng)新。
這一期,謝老師從“藝術(shù)創(chuàng)作的心境”入手,開(kāi)始了今天的課程。何為大道精神?何為相續(xù)?何為自他不二?在課堂上,謝老師都詳細(xì)做了解釋。海納百川,甘居下位,萬(wàn)川歸之,藝術(shù)的創(chuàng)作,源于從骨子里流淌出來(lái)的謙卑,只有樹(shù)立了正確的宇宙人生觀,才能有源源不斷的創(chuàng)作素材,別出心裁、獨(dú)樹(shù)一幟的創(chuàng)作思路。
之后,謝老師給我們講解了創(chuàng)作的命題,即創(chuàng)作的暗示。畫(huà)一只公雞,旁邊再畫(huà)一朵雞冠花,暗喻:“高冠大吉”。一張扇面的畫(huà)紙,上面畫(huà)一株蘭花,寄寓“蘭蕙之交”、“云水禪心”,而扇面的“扇”與“善”諧音。一叢菊花,長(zhǎng)在籬笆旁邊,即有“東籬雙影”之意。
最后,謝老師又操起畫(huà)筆,調(diào)好顏料,給大家現(xiàn)場(chǎng)演示菊花的畫(huà)法。菊花的花形分龍爪、卵形、絲形......學(xué)員們紛紛拿出自己的手機(jī),拍攝下這珍貴的演示資料,回家慢慢揣摩。
從第一期的”知行合一,德藝雙馨“,到第七期“忠于自我”,從筆墨技法,到人文修養(yǎng),從國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)再到新品鍛制,大家收獲頗多。學(xué)員們覺(jué)得課程很好,又介紹給業(yè)內(nèi)其他的人一起過(guò)來(lái)聽(tīng)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們不僅在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、實(shí)踐,同時(shí)還學(xué)會(huì)了分享,像雁群一樣相互幫助,一同抵達(dá)成功的彼岸。
(編輯:陳蘭 徽藝坊鐵畫(huà)網(wǎng)原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 www.alicepovesteste.com )
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